De l’usage délicat d’un document projeté depuis un ordinateur

« Quand le sage montre la lune, le sot regarde le doigt ». Ce proverbe chinois bien connu parfois attribué à Confucius, quel professeur n’a pas éprouvé au moins une fois l’envie de le clamer pendant un cours ? Non pas que les élèves soient des idiots, mais il faut bien admettre que pour de jeunes auditeurs – plus ou moins contraints d’assister à un cours – le fond est rarement plus attirant que la forme. Passons vite sur les causes, auxquelles nous n’arriverons pas à faire un sort dans cet article, et voyons comment on peut limiter les sources de distractions susceptibles de s’interposer entre le document et l’attention de l’élève.

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Profs : Vivez dans le nuage.

Ceci est une lettre destinée aux collègues souhaitant une organisation plus solide de leurs fichiers informatiques, plus facile à exploiter en cours et sans plus se soucier par la suite de problèmes de synchronisation, de choix de version, de compatibilités d’applications, de format de fichier, de formatage de clef USB, etc. Ces conseils sont le fruit de deux ans de réflexion et de pratique. Ils sont calibrés pour OS X/iOS mais sont transposables assez facilement sous Windows et sous Linux. D’ailleurs, je travaille en classe avec un bon vieux Windows XP.

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